河南全媒体网讯 10月19日，济源梨林小学一年一度的校园“红果节”圆满结束。校园里山楂红了，孩子们也忙起来了。这个节日不是简单采摘、品尝，而是围绕“如何用校园里的山楂，举办一场让全校师生都难忘的红果节”展开项目式学习，让孩子们在真实任务中动脑、动手、合作、分享。

活动开始前，孩子们根据兴趣自主组建山楂探究组、采摘策划组、美食研发组、文化宣传组、艺术创作组、市场调研组六个团队。探究组观察果实、查阅资料、估算产量；采摘策划组设计流程、制定安全预案；美食研发组反复试验熬糖火候，研发山楂罐头；文化宣传组创作童谣、撰写文案；艺术创作组设计LOGO、制作山楂籽拼贴画；市场调研组走进超市调研价格，为“愚公集市”定价提供依据。语文、数学、科学、美术、劳动等学习内容，就这样自然融进了一场校园活动里。

红果节当天，校园里热闹又有序。孩子们分工协作，采山楂、洗山楂、去核、穿果，一颗颗红果在指尖流转。美食工坊里，冰糖葫芦新鲜出炉，山楂罐头也封装入瓶。对小学生来说，这样的体验比课本上的文字更直观。火候大一点、糖稀状态不同，成品口感就会不一样；价格定高定低，也会影响“销售”效果。孩子们在一次次尝试中发现问题、解决问题，也体会到劳动并不轻松，但成果格外甜。

“愚公集市”是这次活动的亮点之一。同学们用德育银行积分兑换商品，在真实交易中体验“好品格换真甜蜜”。这种设计把劳动教育和品德教育结合起来，让孩子明白，收获不只是来自双手，也来自诚信、合作和坚持。活动最后，孩子们还把亲手制作的糖葫芦送给老师、保安和食堂阿姨，把劳动成果变成一份感谢，也让校园里的温暖在分享中流动起来。

梨林小学近年来持续深耕“田园育人”特色，把校园里的自然资源变成学习资源。山楂节看起来是一次秋季活动，背后却是一条完整的教育链条：从观察自然到动手实践，从团队协作到感恩分享，孩子们学到的不只是关于山楂的知识，更是在生活中发现问题、解决问题的能力。这样的劳动课，有泥土味，也有成长味。