河南全媒体网讯 2026 年 5 月 7 日，新华社《瞭望》周刊聚焦平顶山市大中小学思政课一体化建设，点赞当地以 “同题异构” 为核心，打通学段壁垒、整合育人资源，打造思政课贯通培养样本的创新实践，这也是河南推进思政教育高质量发展的生动缩影。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，而大中小学思政课一体化建设，是新时代思政教育改革创新的重要方向。平顶山市立足本地教育实际，由平顶山学院牵头，联合主城区多所中小学，构建校地协同育人共同体，围绕社会主义核心价值观 12 个主题词，常态化开展跨学段集体备课活动，每年举办四期，推动思政教育螺旋上升、层层递进。

2026 年 4 月中旬，平顶山市 2026 年度大中小学思政课第一期集体备课活动如期举行，本期活动以 “诚信” 为核心主题，来自小学、初中、高中、大学四个学段的思政课教师齐聚一堂，围绕同一主题，结合不同学段学生的年龄特征、认知规律和成长需求，设计差异化教学内容，实现 “同题异构、各有侧重、有效衔接”。

小学学段聚焦 “诚信润泽童心，美德伴我成长”，侧重诚信意识启蒙，通过绘本故事、童谣传唱、情景表演等童趣化方式，让孩子们在潜移默化中感知诚信的内涵，懂得不说谎、守承诺的基本道理；初中学段围绕 “诚信涵养正气，淬炼青春品格”，侧重自我修养提升，结合校园生活、社会现象，引导学生理解诚信对个人成长的重要意义，树立正确的道德观念；高中学段以 “诚信铸就底色，筑牢文明根基” 为重点，侧重社会公德培育，结合时代案例、社会热点，引导学生将诚信与社会发展、文明进步相结合，增强社会责任感；大学学段则深化为 “诚信融入血脉，勇担时代使命”，侧重担当奉献教育，引导青年学子将诚信内化于心、外化于行，把个人理想融入国家发展大局，勇担民族复兴的时代使命。

平顶山市大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组副组长、平顶山学院马克思主义学院副院长吴少伟介绍，这种集体备课模式，打破了以往各学段思政课 “各自为战” 的壁垒，通过跨学段教研交流，统一育人目标、共享教学资源、优化教学方法，既保证了思政教育的连贯性，又兼顾了不同学段的针对性，有效提升了思政课的教学质量和育人实效。

除了常态化集体备课，平顶山片区育人共同体还充分挖掘本地特色文化资源，将三苏文化、大禹治水精神等融入思政课程开发，打造 “弘扬三苏文化，坚定文化自信” 等特色主题课程，让思政课更具地域特色和感染力。同时，建立实践教学联动机制，大中小学师生可互赴校园听课交流，还可走进法院旁听审判、深入企业感受科技成果、探访文化遗址感悟文脉传承，让思政课从课堂走向社会，从理论走向实践，增强思政教育的吸引力和感染力。

如今，平顶山市大中小学思政课一体化建设已形成常态化、规范化机制，越来越多的学生在分层递进、润物无声的思政教育中，厚植爱国情怀、锤炼道德品格、坚定理想信念。这一创新实践，不仅为河南乃至全国大中小学思政课一体化建设提供了可复制、可推广的 “平顶山经验”，更推动了立德树人根本任务在中原大地落地生根、开花结果。