从中专生到城市楷模,他是怎么做到“天衣无缝”的
罗贤在工作中。受访者供图
“透过焊接面罩看去,白光是一个红色的点,焊丝化为熔池,‘池水’是彩色的,波纹荡漾。”外人或许难以将诗意的描述与“焊接”联系起来,但对90后罗贤而言,这样的工作已融入他的生命。
“天衣无缝”的绝活儿是怎样炼成的
在武昌船舶重工集团有限公司(以下简称“武船”)某二级单位船台车间,总能看到一抹深蓝色的身影手持焊枪半蹲半跪,焊接声“嗞嗞”作响,白色焊烟腾起,焊丝和板件的连接处发出刺眼的光。
这是电焊特级技师罗贤的施工日常。“只要拿起焊枪,我就能精准地找到焊点,保证每一根焊条都在要求范围内。”罗贤的动作已形成肌肉记忆,两块钢板之间的缝隙仅4毫米,如果焊枪打偏,整块钢板就会作废,而他早已练就“天衣无缝”的绝活儿。
刚过而立之年,罗贤已经是中国船舶集团最年轻的船舶制造“技术专家”“享受国务院政府特殊津贴的专家”,去年下半年还被评选为“武汉楷模”,成为一座城市的青年榜样。
初中时,罗贤就读于“火箭班”,以他的成绩,足以考入武汉市内排名靠前的高中。然而,在中考志愿的第一栏,他填写了一所中专学校。从小就参加陶艺和绘画比赛的他更爱好手工,梦想有朝一日,成为技能型人才。
罗贤至今清晰地记得,2007年中考成绩单出炉后,他到学校报名,迎面而来的是老师们异样的神情。教育部《2007年全国教育事业发展统计公报》显示,全国普通中等专业学校招生297.29万人。这个庞大的群体一度被贴上“中考被剩下”的标签。
站在升学的十字路口,罗贤作出了遵从本心的选择。入学当年,他选择的武汉交通学校与武昌船舶重工集团有限公司合作,定向培养船舶制造技能型人才,开设“武船定向班”。该班主要招收船舶管装、船舶舾装、焊接技术应用3个专业方向的学生,学生毕业之后经过考核进入武船工作。
家境普通的罗贤被“毕业包分配”吸引了。经面试,他进入焊接专业定向班。那时实训条件有限,30多名学生只有6个实训工位可用,摸真焊枪的机会不多。一有空位,罗贤就抢着练习,不练完五六根焊条不肯离开。
“勤奋的学生并不少见,但罗贤更有毅力,有把技术打磨好的决心。”武汉交通学校实训教师张祖群说。他记得,不善言辞的罗贤第一次向老师开口求助,是“允许自己利用午休时间加练”。
为了确保学生的安全,每个午后,张祖群都在一旁陪练。实训室没有空调,操作时也不能开电扇。到了炎热的夏天,师徒二人也要穿上厚重的工装,等脱下时,全身都是汗水。
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