顶端新闻·河南商报记者 杜世民 通讯员 张丽

    万余颗童心汇聚、百余种作品呈现……各幼儿园将美育与教育深度融合，这一幕幕就出现在郑州市二七区教育局于近期举行的幼儿园美育教育巡礼活动中。

    将园所文化注入美学之中

    活动中，各幼儿园结合园所特点，提炼了幼儿美育场景中的核心经验和教育价值，从公共区域到班级美育场景，普遍形成了珍视幼儿教育天性的教育生态和活动系统。

    其中，二七区第一幼儿园在“真教育”的理念引领下，融通了区域、廊道、功能坊的物理空间，将园所文化注入美学之中，潜移默化地让孩子们接受艺术的熏陶与启迪。

    抓好幼儿教师发展和课程建设，是幼儿美育发展的逻辑起点。本次巡礼活动，重在指导各幼儿园完善落实美育课程设置，按幼儿年龄阶段，拓宽课程领域，实现主线贯穿、分级衔接、循序渐进。同时，不少幼儿园狠抓教师的专业技能和美育培训，不断提高教师的美育素养和能力，起到了较好的示范作用。其中，二七区实验幼儿园作为“河南省首批教师教育实践基地”，建设“菜单式、自主性、开放式”的教师成长平台，奏响教师专业成长“四部曲”。

    实践是美育生根的土壤

    巡礼活动中，大部分幼儿园能根据幼儿身心特点，打造自然探索场、生活实习场等四类美育实践场。

    其中二七区第二实验幼儿园通过自制园本教材教具、营造全域美育氛围、链接美育课程目标、开展美育游戏项目达成了美育研究实践的闭环。同时，让孩子们在游戏中潜移默化地感受到二七本土文化资源，从而激发幼儿对二七文化的热爱，增加了文化自信。

    各幼儿园积极尝试将美育与教育深度融合，聚焦美育生活化、美育儿童化、美育游戏化，不仅展现了二七区幼儿园的综合实力和各园特色，也彰显了二七区幼儿园蓬勃发展的精神面貌。