乡村小学将大变样。4月8日，记者从省教育厅获悉，我省从本月起启动乡村温馨校园建设工作，优化乡村学校校园文化环境，提升农村教育质量。

　　乡村温馨校园有六个基本要求：布局建设科学合理、办学条件保障到位、教育教学保证质量、校园文化健康向上、校园关系和谐融洽、校园管理安全规范。

　　硬件上，乡村温馨校园办学条件要达到省定标准，运动场地、音体美器材、图书、实验仪器配备合格，实现互联网接入、无线上网和日常信息化教学；生活设施实用够用，食堂实现“明厨亮灶”、就餐环境卫生干净，上学期间能供应开水；寄宿制学校浴室能保障学生洗浴“周周洗”，配有必要的采暖或消暑设备。

　　“软环境”上，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，突出因材施教，注重个性化教学和针对性辅导；积极开展丰富多彩的综合实践和校园文体活动；将社会主义核心价值观融入教育教学全过程；有健全的留守儿童教育关爱机制,建立辍学返校学生结对帮扶制度；学校与农村社区、生态、人文充分融合，统筹乡土资源开展教育教学。

　　我省将结合义务教育优质均衡发展以及薄弱环节改善与能力提升工作实施，加快推进乡村温馨校园建设。今年4月份至年底，各地要结合实际制定推进乡村温馨校园建设计划，列出本地时间表和路线图；2021年1月至2022年6月，要将其作为一项重点工作，有计划推进；到2022年年底将实现全省乡村学校温馨校园建设全覆盖。

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