教育部回应中小学繁体字识读提案
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编辑:秦雨晴
时间:2019-12-10
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河南全媒体网讯 针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部日前在官网公开相关答复①文字作为记录语言的工具,应
河南全媒体网讯 针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部日前在官网公开相关答复①文字作为记录语言的工具,应当便于使用。自古以来,汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。②有数据表明,多数人基本能够认读繁体字。③根据相关法律,学校教学应依法使用规范汉字。目前中小学经典阅读和书法教育中已有涉及繁体字教育有关内容。
你认为中小学有必要进行繁体字识读教育吗?
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有网友表示,既然法律要求使用规范汉字,由繁到简时发展趋势,没必要在中小学开设繁体字课程:
1.因为孩子们的负担已经够重的了,虽然不考试,但开了课程总有学校会考核学生。
2.繁体字和简体字都是内容的工具和载体,简体字一样能传承中国传统文化,不是只有繁体字才具有这个功能
3.到了大学不少专业都可以钻研繁体字,到时候系统学习不好吗?
也有网友认为,什么都到大学才学习,大学本专业的知识都扯不清了,繁体字难道不能像小学初中高中的美术体育一样存在么?
汉字的优点是明显的,就是它的独特性,有很高的辨识度,一看到汉字就能知道它代表中国,是中国文化的象征。
我认为中小学还是有必要开展繁体字教学的,毕竟文字的发展是由繁至简,学习繁体字有助于我们更好的了解中国文化,传承华夏文明。
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